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发布日期2020-10-21

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●高等学府通过向社会开放传播文明是应有的责任,也是其优良人文传统的发扬光大。一份“限客令”,成人不让参观,小学生不让进门,还列举了一堆令人啼笑皆非的理由,怕是把一个传播文明的高尚形式,变成了拉生源的小算盘吧?  北大的“限客令”一出,社会议论骤起。出色的新闻评论家真不少,“正方”、“反方”以及“正反方”,许多文章观点鲜明,论据充分,说理有力。就这“三方”高见而言,再说什么似乎已成狗尾续貂。  不过,在“该限”、“不该限”或是“也该也不该”之外,倒是有些被忽略的事情不妨一说。  早在五六年前,笔者写过一篇短文,大意是说城市旅游中应当包括高校游,并用了“到复旦旅游去”这样的话语。那时的想法,完全是有感而发。记得少年时一直在乡村小学读书,升入六年级前的那个暑假,第一次到县中的校园一游,只不过看到那里有电灯和比较好的课桌,竟然激起了要考入这所当地最好中学的愿望,后来如愿以偿。至于笔者在那篇短文中所希望的高校游,究竟应当是商业性的还是别的什么性质,其实自己也没想清楚,只是觉得这一游颇有意思。  现在看来,“北大游”之所以成了问题,正与笔者没想清楚的那层意思有关。无论是高校游还是别的什么游,从旅游者的角度看,是一种精神文明的消费。其中,高校游还有特别的意义。在我国,相对于十几亿人口来说,高校,特别是像北大这样著名的高校,不是多了,而是太少了。就因为少,就因为这些高校集中代表了我国高等教育水平的硬设施和软环境,向社会开放应当是一种责任。游北大的少年大多数是考不进北大的,但是,一次北大行获得的人文感受,必定长期受益;游北大的成年人未必把子女的成材目标定在北大,但是,相信有了这番经历,他们在科学教育子女方面会有不少心得。  可惜,北大的这份“限客令”,忘记了这样一所在全国人民支持下办起来的学校应有的责任,甚至忘记了作为北大标记的优良人文传统。  这里,不是说“限”这一举动,是说“限”的内容。由于我国高校多数都有一个“园”的形式,而不像国外许多大学那样采用开放布局,如果不限客,以我国人口之众,必定不堪重负。限的方式可以有很多,比如限时间,节假日期间的开放时间可以长一些;比如限当日人数,确定一个合理的流量,这在普通景观旅游中很常见;比如限区域,优选一条观览线路,不至于影响正常教学活动;比如以展代限,即设计一个观一隅而知全貌的展览,等等。可是,北大是怎么“限”的呢?掐头去尾留中间,年纪大了不成,年纪小了不允,就剩中学生这一段。  为了说明“限客”的必要,北大方面列举了一堆理由。然而,这些所谓问题,诸如闹得校园不得安宁、乱丢垃圾之类,与参观者是什么人并无关联,解决这些问题完全是一个文明游览的共性问题。限客掐头去尾,说到底只有一种可能,就是把一个传播文明的高尚形式,变成了一个拉生源的小算盘,岂不可悲?  还好,有个不知道准确不准确的消息说,北大的“限客令”受到评议之后,似有要修订的意思。也是,北大毕竟是北大,能没有这个胸怀?(责任编辑 江郎)

全广镇开设的LBH教育研究所网站上,每次按先后顺序接受50人报名。全广镇说:“到每月中旬报名工作就要结束了,讲座非常受欢迎。有很多人每一堂课都没有落下,大家热情都这么高,我很感谢。”

今天(23日)下午,安徽省教育厅就2009年高考方案召开了方案解读会议。主要针对09年高考改革内容以及具体实施办法做了详尽的说明。对于社会关注比较高考方案“3+文科综合/理科综合+学业水平测试+综合素质评价”中复读生学业水平测试成绩,《方案》规定成绩将参照原会考成绩(等级)。

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其次是教师队伍现状与全面实施素质教育、推进课程改革不适应。这种不适应表现为两种情况:一种是在开始推进课程改革的时候出现了教师的不适应;一种是在课程改革进展到一定阶段的时候又出现了新的不适应,包括专业理念、专业知识、专业能力、专业情意(专业态度)的不适应。

建立和完善对普通高中学生的综合评价制度,并逐步纳入高校招生选拔评价体系。加快建设在国家指导下全省统一组织实施的普通高中学业水平测试和学生综合素质评价制度,切实做到可信可用,逐步发挥其对普通高中教育教学质量进行管理和监控,对高中学生学业水平和综合素质进行全面、客观评价,以及为高校招生选拔提供参考依据的作用。

英语面试环节中,开始部分是自我介绍,何慕自认为是“作文高手”,在考试前一天把自我介绍写在了纸上,并得意地拿给一起来的同学看,同学一看就说:“你真是中模板的毒了!连自我介绍这么口语化的东西,都去套模板,这样显得很生硬,会给老师留下不好印象的。”何慕当时打了个寒战,他自己根本没有想过要套用模板,“看来模板用多了,潜移默化中把自己的创造力扼杀了。”

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第一,民生为本。历年来昆明市的政府十大实事,都以解决群众实际困难的民生、民心项目为主。而解决入园难、入园贵的问题,同样是重大的民生工程。因为这不仅涉及到许多家庭尤其是尚在还房贷的年轻家庭,而且能够产生直接的社会效益。孩子是一个家庭的希望,让孩子轻轻松松地上幼儿园,让家长从沉重的经济负担中解脱出来,于家庭和社会都是一件幸事。

这种评价机制不仅导致高校师资队伍的僵化,成为人才培养的阻力,更是催生出“名教授不教本科,普通教授不愿教本科,年轻教师对教学也敷衍了事”的怪现象。倒是剽窃抄袭、拼凑论文等学术造假现象,在高校层出不穷。曾经有一位老教授悲观地说:现在的大学教师都处于一种萎靡的精神状态。“大家在一起议论的不是房子孩子,就是如何托关系发论文,对于学问连提都不提。”

需要警惕的是,现在不少“名人”的回忆录、自传,往往空洞无物,要不就是自吹自擂,拔高自己、贬低他人。卢梭曾经批评过写自传的人“总是要把自己乔装打扮一番,名为自述,实为自赞,把自己写成他所希望的那样,而不是实际上的那样”。这种欺世盗名的回忆录、自传,就不是什么留给后人的珍贵财富,而是歪曲历史的罪证了。(陈才)

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徒步暴走16公里,这对很多成年人来说都比较困难,但是今天将要由几百个小学生去完成……15日,记者从成都市狮马路小学获悉,该校700来名学生今天上午9点半钟将在三环路集结,通过驿都大道步行到龙泉。据悉,这是目前为止“成都小学生远足史上”最远的一次徒步远足,对很多学生来说,都是体能和意志的极大考验。

  在择业过程中,毕业生们普遍重视的是哪些因素?调查显示影响毕业生择业意向的从重到轻的是:1、发展前景好;2、利于施展个人的才干;3、福利待遇好;4、符合自己的兴趣爱好;5、经济收入高;6、工作稳定;7、工作单位的声誉好;8、对社会的贡献;9、工作自由;10、工作单位的规模大;11、工作单位在大城市;12、工作舒适劳动强度低;13、易(能)获得权力和社会资源;14、可兼顾亲友关系。与2005年相比,高校毕业生的择业意向基本没有改变,把施展个人才华、体现人生价值看得最重。

穷人的孩子不敢考试去,是无奈,是被迫,是如今的知识和与知识有关的生活对他们而言太奢侈。把如此悲怆的事,把一场偏私向己的高考戕害造成的涕泪满襟,哀号遍野说成是理性选择,似乎我们的家长们都成了主流教授,这样的罔顾事实,颠倒因果,强奸民意,居然还身披人类灵魂工程师的画皮,真是让人齿冷。

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根据规定,应届高中毕业生报考,本人及父母须有在疆常住户口,且时间不少于两年;高中阶段在疆就读三年,并且有在疆就读三年的学籍档案和会考成绩;有自治区普通高考高一电子注册报名序号,才可报名。

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